6-17 августа, южный федеральный университет
Русский язык как иностранный и методика его преподавания: современные требования
программа повышения квалификации
Программа повышения квалификации направлена на совершенствование профессиональных компетенций преподавателей русского языка как иностранного и продвижение российского образования на рынке образовательных услуг.

Программа адресована преподавателям русского языка как иностранного в вузах, школах, на языковых курсах.

Слушатели, успешно освоившие программу и прошедшие итоговое тестирование, получают удостоверение государственного образца.


Занятия проходят в смешанном - дистанционном и контактном - формате.
Для специалистов с высшим, неполным высшим, средним профессиональным образованием, преподавателей вузов и учреждений среднего общего и профессионального образования.

Форма: очная с применением дистанционных образовательных технологий

Трудоемкость программы: 72 ак.ч.

Период: 6 августа – 17 августа 2018 г.

Документ об образовании: удостоверение

Стоимость обучения: 7200 р

Наши преподаватели
Курс читают сотрудники Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации Южного федерального университета
Ольга Холомеенко
к.ф.н., доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся
Наталья Архипенко
к.ф.н., доцент, директор ИФжИМКК
Денис Ильин
к.ф.н., доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся
Игорь Кудряшов
д.ф.н., профессор кафедры теории языка и русского языка
Евгения Попкова
к.ф.н., доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся
Зинаида Режук
к.ф.н., доцент кафедры русского языка для иностранных учащихся
Игорь Нефёдов
к.ф.н., доцент кафедры теории языка и русского языка
Галина Шакирова
ст. преподаватель кафедры русского языка для иностранных учащихся
ПРОГРАММА
Модуль 1. Межкультурная коммуникация: современные тенденции
1.1 История возникновения и развития теории МКК.

1.2 Проблемы аккультарации и инкультурации.

Проблема этноцентризма и культурный релятивизм.

1.3 Русская ментальность.

1.4 Социокультурные стимулы и барьеры межгруппового и международного общения

1.5 Межкультурная компетентность и пути ее формирования

Модуль 2. Инновационные технологии в обучении и методике преподавания РКИ
2.1 Инновации в образовании.

2.2 Теоретико-методологические основания модернизации образования

2.3 Технологические основы модернизации обучения на уроках РКИ.

2.4 Концепция TQM. Стандарты менеджмента качества ISO-9000:2000

Модуль 3. Русский язык как иностранный в поликультурной среде
3.1 Основные современные тенденции развития русского языка.

3.2 Основные методы обучения неродному языку.

3.3 Принципы обучения иностранному языку

3.4 Рецептивные и продуктивные виды речевой деятельности

3.5 Сертификационные уровни в РКИ.

3.6 Учебные тексты на занятиях РКИ.

3.7 Межкультурная коммуникация на уроках РКИ.

Модуль 4. Современные технологии создания и использования тестов и тестовых заданий по РКИ
4.1 Российская государственная система тестирования по русскому языку как иностранному (ТРКИ)

4.2 Сравнительная характеристика требований

4.3 Разработка тестовых заданий

4.4 Конструирование теста

4.5 Статистические показатели качества теста

Модуль 5. Лингвокультурологический компонент в преподавании РКИ
5.1 Компетентностный подход в обучении РКИ.

5.2 Лингвокультурологическая компетенция и способы её формирования при обучении РКИ.

5.3 M-learning как инновационное средство в обучении РКИ.

5.4 Роль социальных сетей в формировании лингвокультурологической компетенции при обучении РКИ.

5.5 Россиеведение в курсе РКИ.

5.6 Экскурсия как способ формирования лингвокультурологической компетенции при обучении РКИ.




Расписание вебинаров по каналу Youtube
переход к вебинарам по ссылке:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLu6qfJbXJAEeA9MLlw7M5Oaw8JAJHKvdY

Понедельник 6 августа
14.00 -15.30 Основы преподавания русской ментальности: типологические и специфические характеристики русской ментальности (лекция - 2 ак. ч.)
доц. Архипенко Н. А.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
16.00 -17.30 История возникновения и развития теории МКК (лекция - 2 ак. ч.)
доц. Холомеенко О. М.

Вторник 7 августа
10.00 -11.30 Проблемы аккультарации и инкультурации. Проблема этноцентризма и культурный релятивизм (лекция -2 ак. ч.)
доц.
Холомеенко О. М.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
12.00 – 13.30 Социокультурные стимулы и барьеры межгруппового и международного общения (практическое занятие – 2 ак. ч)
доц. Холомеенко О. М.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
14.00 – 15.30 Традиционная и современная русская ментальность. Массовая культура и русская ментальность (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Архипенко Н. А.


Среда 8 августа
10.00 – 11.30 Инновации в образовании: понятие, сущность, характеристика и классификации. (лекция/практическое – 2 ак. ч.)
проф. Кудряшов И. А.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
12.00 – 13.30 Теоретико-методологические проблемы проектирования инновационных процессов в образовании. Теоретико-методологические основания модернизации образования: деятельностный и компетентностный подходы, стандартизация (ФГОС), политика качества, 3М (маркетинг, менеджмент и мониторинг), информационный подход, кластерный подход (лекция/практическое – ак. 2 ч.)
проф. Кудряшов И. А. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
14.00 – 15.30 Российское образование на международном рынке образовательных услуг (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Попкова Е. Б.


Четверг 9 августа
10.00 – 11.30 Диалогическая педагогика М. М. Бахтина и методы вузовского обучения
(лекция – 2 ак. ч.)
проф. Кудряшов И. А. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
12.00 – 13.30 Проблема формирования критического мышления иностранных учащихся на продвинутом этапе обучения РКИ (лекция – 2 ак. ч.)
проф. Кудряшов И. А. -------------------------------------------------------------------------------------------------------
14.00 – 15.30 Основные методы обучения неродному языку (лекция – 2 ак. ч.)
доц.
Попкова Е. Б.

Пятница 10 августа
9.00 – 10.30 Российская государственная система тестирования по русскому языку как иностранному (ТРКИ) (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Режук З. В.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
11.00 – 12.30 Сравнительная характеристика требований (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Режук З. В.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
13.00 -16.00 Принципы обучения иностранному языку: лингвистические, методические, психологические, пр-пы минимизации, функциональности, концентризма (лекция 2 ак. ч + практическое занятие 2 ак. ч.)
доц. Попкова Е. Б.

Понедельник 13 августа
16.00-19.00 Рецептивные и продуктивные виды речевой деятельности. Обучение видам речевой деятельности. Методика обучения видам речевой деятельности (практическое занятие/лекция – 4 ак. ч.)
ст. преп. Шакирова Г. Р.


Вторник 14 августа
10.00 - 11.30 Разработка тестовых заданий: цели и задачи разработки тестовых заданий; принципы отбора их содержания; классификация форм тестовых заданий) (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Ильин Д. Н.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
12.00 – 13.30 Разработка тестовых заданий: дистракторы и их выбор; типология ошибок в составлении предтестовых заданий (практическое занятие – 2 ак. ч.)
доц. Ильин Д. Н.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
16.00 – 19.00 Учебные тексты на занятиях РКИ Учебники и учебные пособия на начальном этапе обучения (лекция/практическое занятие 4 ак. ч.)
ст. преп. Шакирова Г. Р.

Среда 15 августа
10.00 – 11.30 Конструирование теста: процедура составления лингводидактических тестов; определение количества заданий в тесте; длина теста и применение теории IRT для её оптимизации; выбор критериального балла; методы подсчета тестовых баллов; коррекция на угадывание; методы шкалирования и выравнивания результатов, формирование репрезентативной выборки (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Ильин Д. Н.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
12.00 – 13.30 Статистические показатели качества теста: надежность педагогического теста и методы её оценки, способы увеличения надежности; содержательная и критериальная валидность теста; экспертиза и анализ качества тестовых заданий; параметры оценивания ошибок коммуникативно-значимого и коммуникативно-незначимого характера
(практическое занятие – 2 ак. ч.)
доц. Ильин Д. Н.

Четверг 16 августа
10.00 – 11.30 M-learning как инновационное средство в обучении РКИ
(лекция – 2 ак. ч.)
доц. Нефедов И. В.

---------------------------------------------------------------------------------------------------
12.00 – 13.30 Роль социальных сетей в формировании лингвокультурологической компетенции при обучении РКИ (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Нефедов И. В.
------------------------------------------------------------------------------------------------------
16.00-17.30 Российская государственная система тестирования по русскому языку как иностранному. Уровни В2, С1, С2. (лекция – 2 ак. ч.)
доц. Режук З. В.


Пятница 17 августа

Профессионально - ориентированное обучение иностранным языкам и РКИ (2 ч.) - вебинар можно будет посмотреть в записи после 15.00
доц. Попкова Е. Б.


Суббота 18 августа
Итоговое тестирование
Материалы
Слушателям доступны записи вебинаров и методические материалы. Раздел обновляется.
ЗАПИСАТЬСЯ НА КУРС
по телефону: +7 900 122 40 77
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ
Занятия проходят по адресу: г. Ростов-на-Дону, пер. Университетский, 93, Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Организационное сопровождение курсов - Зинаида Режук,

телефон +7 918 558 65 90
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website